流雲
管理版主
 
  
積分 277993
發文 25144
註冊 2006-5-8
狀態 離線
|
#1 [養兒育女經]重視兒童教養 家長耐心教導
常聽說孩子不乖就是要打，這是比較舊的觀念了，隨著愛的教育出現，現在體罰並不是一個很好的教育方法，有時兒童越打就會越叛逆，不妨多陪伴與關心，讓他們感受到我們的好，以下我們一起關心。
一、如何正確管教幼兒
1、重視心理健康
很多人認為兒童成長主要是生理健康，心理成長不是主要的，實際生活中家長往往忽視孩子的心理成長需求，如果一個孩子心理成長不健全，再健康的體魄又有什麼作用？
2、家庭儘量民主
家庭民主就是取消父母的絕對權威，家庭成員各自承擔自己的義務和責任，大家都有發表意見的權利和自由，有事共同協商，創造一種和氣、平等、活潑的家庭氛圍。
3、獨立義務責任
心理上健康依賴于寬鬆的家庭環境，不要過多注意孩子的存在，以免使孩子意識到自己處於家庭的中心，以家庭普通一員的態度去對待孩子，讓他學會承擔自己獨立義務和責任。
4、父母榜樣作用
為了確立一個良好的教育環境，家長應該克服在社會上過多指責別人評價別人，自己不願意承擔責任的惡習，要從家庭的角度評價自己，以身作則，對自己負責更是對孩子負責。
5、自我教育態度
外部教育的效果最終要被孩子自身認可才能發揮作用，所以要培養孩子的分析與判斷能力，孩子本身有幼稚和不穩定的特點，進行自我教育很困難，但是及必須在孩子小的時候就朝這個方向努力引導。
6、培養獨立意識
可以培養孩子的獨立意識，要讓孩子知道，家庭中是有秩序的，並且主動參與一些力所能及的勞動，學會回避一些自己沒能力完成的事。
貼心提醒：在沒有形成這種自覺意識之前，家長的指導和管教是尤其的重要。
7、穩定和安全感
為孩子設計好明天的種種前景，總想讓孩子這樣那樣的，在生活中又總是在側面挑三揀四的指責孩子，加上家庭眾多成員的共同作用，往往是孩子產生不安全或不穩定感。
注意事項：讓孩子養成怯懦的性格，孩子的膽怯包含了負罪感和不服從心理，這樣發展下去，孩子的道德情感就容易出問題。
二、管教孩子教養問題
1、耐心大於放棄
教養一個出色的孩子，絕非一朝一夕之事，那是父母付出了多少的愛心、耐心，經過多少成長的試煉之後，才能造就一個經國濟世的人才。
2、不跟孩子鬥氣
輕則嘔氣、進而鬥氣，親子之間迷漫著一股低氣壓，孩子有的是時間和精力來與父母鬥氣的，穩輸的父母親，還是儘可能以諒解和同情來對待成長中的寶貝吧。
3、不要過度保護
過度保護的孩子就像生長在無菌室裡的小孩，一旦走出無菌室，難免疾病連連，我們的寶貝也是一樣，過度保護使他無法在自然的社會狀態下自我學習成長。
4、不要恐嚇賄賂
做事情也別賄賂孩子，不然之後他可能就開始跟父母談條件。恐嚇只會破壞親子之間的關係，讓他感受不到父母親情之所在；賄賂則會使得孩子變得更功利，只要有利才願做事。
5、不要嘮叨不休
任何人都不願被人唸個沒完沒了，最好的方法是改用其他方式來管教，丟棄嘮叨的舊手段，嘮叨只能把父母的情緒發洩給孩子，讓孩子也感染這些情緒，而他無處發洩，只有發展成一些適應不良的行為了。
6、不要貼上標籤
大人負向評價的語言一次次的進入孩子的腦海中，久而久之，他會對自己產生負向的自我認知，而這樣的自我認知一旦固化這些標籤就像揮不出去的魔咒。
建議：愛他就不要傷害他，我們怎能以這方式對待我們嘔心泣血想要拉把長大的孩子呢？
7、不要無端懷疑
一件事未查明之前，就一口咬定是我們最愛的孩子幹的好事，恐嚇威脅要他承認，但是經常事後發現我們錯了，然後再以十分愛憐的姿態，想要博得孩子的諒解。
貼心提醒：這種無端懷疑的不幸，其實對孩子很傷，而被懷疑的孩子，他能去相信誰？
8、罪惡感勿過多
不適當的責罰，或給孩子在心理上造成罪惡感，孩子將背著沉重的罪惡感走在人生的道路，他怎可能創造美好人生呢？要糾正孩子的錯誤時，把事實說出來就好。
提醒：不要因此而批評到其人格，多說一些中性的語言，避免替孩子製造心裡的負擔。
9、不要揠苗助長
讓一個剛在成長的孩子背負太多成長的重擔，快樂的成長過程變成喘不過氣來的夢魘，揠苗又豈真能助長？不如讓孩子自然的成長吧。
貼心建議：成長是需要時間的為孩子提供一個適合的成長環境，而不是替代孩子長大。
10、孩子之間比較
我們對個別差異都能朗朗上口，可是我們又常常要哥哥考一百分，然後以哥哥做榜樣，也要弟弟考一百分。每件事都把哥哥和弟弟放在一起比較。
貼心提醒：這樣只會破壞孩子的感情，一旦孩子感情起裂痕，傷心的又是父母。
11、孩子因材施教
(1)孩子要因材施教，教同一個孩子也不能老是用同一種方法，這是大家都知道的事，使有些人把管教孩子看成是一件十分困難的事而放棄，使一些社會問題日益嚴重。
(2)教孩子也有一些戒律，宜需避免，否則將在孩子成長過程中造成一些身心的傷害。以下是我們時常聽到的，也是我們平常容易犯的一些毛病。
|
|
